Autismo y Desordenes Relacionados
Academia CEIP
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Descripciones de las actividades del Mes de Febrero 2015 de la Academia CEIP
-Mural del día de la amistad: Cada estudiante desde las 9 AM junto a su maestra(o) o terapeuta de turno deberá crear un mensaje positivo relacionada al día de la amistad.
Materiales: Pedazo de cartulina pequeño, crayolas, pega, tijera, etc.
Presupuesto: A discreción
-Decoración del día de la amistad: Cada estudiante desde las 9 AM junto a su maestra(o) o terapeuta de turno participará en la decoración alusiva al día de San Valentín de su cubículo y áreas comunes de la academia
Materiales: Padres y/o encargados deben aportar con algún material decorativo.
Presupuesto: A discrección
-Sweet Bake Day: Cada estudiante desde las 9 AM junto a su maestra(o) o terapeuta creará un postre.
Materiales: Serán asignados
Presupuesto: Varía
-Competencia de Actividad Perceptual: Cada maestra debe crear junto a su estudiante un material educativo en el que se trabajen las destrezas perceptuales.
Materiales: A discreción de la maestra
Presupuesto: A discreción de la maestra
-Día de la amistad/Intercambio de tarjetas: Cada estudiante podrá vestir de rojo para asistir a la Academia y deberá traer una postal (hecha en casa con mamá o papá) para regalar a su amig@ secreto.
-Fieltro Day: Cada estudiante desde las 9 AM junto a su maestra(o) o terapeuta de turno deberá crear alguna manualidad utilizando fieltro.
Materiales: Fieltro de variedad de colores
Presupuesto: $3 Aproximadamente
-Proyecto Especial de gesto positivo:El/la estudiante junto a sus familiares deberá identificar una persona (s) que tenga alguna necesidad (económica, física, emocional, etc.) y deberá brindarle ayuda. Ejemplo: Una persona que necesite cruzar la calle, un envejecido que necesite ir a sus citas médicas, entre otros. El estudiante debe crear en media cartulina una descripción de la ayuda brindada e incluir 2 fotos por lo menor. A continuación la rúbrica:
Criterio | Puntuación | Puntuación obtenida |
Puntualidad | 15 |
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Incluyó por lo menos 2 fotos | 15 |
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Se evidencia que el estudiante participó (ya sea recortando, pegando o trazando) | 10 |
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